2º ANO - SEMANA DE 20/07 À 24/07

2º ANO - SEMANA DE 20/07 À 24/07 

CIÊNCIAS 

CONTEÚDO: Seres vivos. 
LEITURA: 3 e 4 do Livro Didático Volume 2. 

ATIVIDADE: caderno de Ciências.  

ATIVIDADE NO CADERNO 

1º De acordo com que você estudou responda as questões abaixo: 

-

a) Cite algumas características dos seres vivos. 

-

-

b) Informe dois exemplos de seres vivos. 

-

-

c) Cite dois exemplos de seres não vivos. 

-

-

d) O conjunto de etapas que ocorrem durante a vida dos seres vivos e chamado de: 

-

-

e) Dê três exemplos de animais que passa pelo processo de metamorfose. 

-

-

f) Informe o que é metamorfose. 

-

-

g) Escreva três exemplos de seres que tem a capacidade de reproduzir. 

-

h) Os seres vivos precisam de energia para viver. Eles obtêm energia por meio da: 

-

-

2º Escreva o tempo de vida de cada animal. 

-

a) Mosquito: 

b) Mosca: 

c) Tartarugas marinha: 

-

3º Ilustre o processo de metamorfose dos animais abaixo: 

-

a) Borboleta. 

-

-

-

-

-

b) Sapo. 

-

-

-

-

-

c) Peixe. 

PORTUGUÊS 

CONTEÚDO: Palavras e expressões que marcam a passagem do tempo. 
ATIVIDADE: páginas 53 e 54 Livro Didático Volume 2, atividade no caderno. 

ATIVIDADE NO CADERNO 

1º Pinte nas frases, as palavras que representam ação: 

-

a) O relógio bate a cada hora. 

b) O cachorro corre no quintal. 

c) Patrícia chegou à escola. 

d) Quem comeu o sorvete? 

-

2º Forme uma frase para cada palavra abaixo: 

-

a) Comer: 

-

b) Correr: 

-

c) Nadar: 

-

3º Complete as frases com palavras que representam ação. 

-

a) O professor ____________os alunos. 

b) A cozinheira ______________a comida. 

c) A costureira ________________as roupas. 

-

4º Circule os verbos e escreva em que tempo eles se encontram. 

-

a) Andrei de bicicleta. 

-

b) Cantarei no coral. 

-

c) Como muito. 

-

5º Separe as sílabas. 

-

sofrimento

estudante

amanheceu

brincando

tranquilo

MATEMÁTICA 

CONTEÚDO: Número até 1000, sucessor e antecessor. 
LEITURA: página 45 do Livro Didático Volume 2. 
ATIVIDADE: páginas 46, 47, 48 e 49 do Livro Didático Volume 2, atividade no caderno. 

ATIVIDADE NO CADERNO 

1º Complete, segundo o modelo: 

-

Se 1 centena = 100 unidades, então... 

2 centenas = _____ unidades. 

3 centenas = _____ unidades. 

4 centenas = _____ unidades. 

5 centenas = _____ unidades. 

-

2º Escreva o antecessor e o sucessor dos números abaixo: 

-

____201____ 

____388____ 

____562____ 

____624____ 

____157____ 

____428____ 

-

3º Procure em seu dicionário o significado da palavra centena: 

-

-

-

4º Efetue as operações: 

-

a) 678 

 + 311 

-

-

b) 645 

 + 243 

-

-

c) 896 

  - 234 

-

-

d) 597 

  - 352 

-

-

5º Complete com os números que faltam. 

-

a) 101, ____, ____, ____105, ____, ____, ____109. 

b) 241, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, 249. 

c) 320, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, 328, ____. 

d) 431, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____. 

PORTUGUÊS 
CONTEÚDO: Antônimos. 
LEITURA: página 55 do Livro Didático Volume 2. 
ATIVIDADE: páginas 56, 57 e 58 do Livro Didático Volume 2, caderno de Português. 

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 

1º Escreva o antônimo das palavras: 

-

a) feliz 

b) baixo 

c) noite 

d) rico 

e) medroso 

-

2º Reescreva as frases substituindo as palavras por um antônimo. 

-

a) Ele é um menino alto e gordo. 

-

b) Abra a porta e apague a luz. 

-

c) A rua em que moro é estreita. 

-

3º Numere a segunda coluna indicando os antônimos das palavras da primeira coluna. 

-

(1)comprido 

(2)maior 

(3)acordar 

(4)chegar 

(5)grosso 

-

(   )fino 

(   )dormir 

(   )sair 

(   )menor 

(   )curto 

-

4º Separe as sílabas: 

-

simpático- 

escutar-

comprido-

enamorado-

caminhar- 

HISTÓRIA 

CONTEÚDO: O tempo. 
LEITURA: páginas 3, 4 e 7 do Livro Didático Volume 2. 
ATIVIDADE:  caderno de História. 

ATIVIDADE NO CADERNO DE HISTÓRIA 

1º Responda as questões abaixo de acordo com que você estudou. 

-

a) De que outras formas é possível perceber a passagem do tempo? 

-

-

-

b) Faça uma lista de dez atividades que você realizar durante o dia. 

-

-

-

c) Informe os três períodos em que pode ser organizado o dia. 

-

-

-

d) Cite dois instrumentos mais utilizados para medir a passagem do tempo. 

-

-

-

e) De que maneira o relógio mede a passagem do tempo? 

-

-

-

f) Agora informe como o calendário mede a passagem do tempo. 

-

-

-

g) Informe o que é um relógio. 

-

-

-

h) Para que serve o relógio? 

-

-

-

2º Ilustre um relógio: 

-

a) De ponteiros. 

-

-

-

-

-

b) Digital. 

-

-

-

-

-

GEOGRAFIA 

CONTEÚDO: Conhecendo o bairro. 
LEITURA: página 3 do Livro Didático Volume 2. 

ATIVIDADE: caderno de Geografia. 

ATIVIDADE NO CADERNO DE GEOGRAFIA

1º Pesquise em seu dicionário as seguintes palavras. 

-

a) Bairro: 

-

b) Rua: 

-

c) Endereço: 

-

2º De acordo com a página 3 do seu livro de geografia complete as questões abaixo. 

-

a) A escola em que você estuda está localizada em uma ______________que faz parte de uma ________________ou ___________________. 

b) O conjunto de ______________com ___________, _______________e de_____________, ______________, entre outros elementos, faz parte de um __________________. 

c) Bairro é o _______________onde muitos ______________, ____________, _____________, _______________, dessa forma, convivem umas com as outras.